《高个子·大胖子》教学点评

校教科室范主任：肖老师执教的《高个子·大胖子》是一堂反传统的、抽象的、带有强烈艺术色彩为特征的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，真正地体会、理解二十世纪实验性艺术的表现形式，课堂开放而富有活力。应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人耳目一新。如果说教学思想决定着教学行为的方向，那么教学态度就决定着教学行为的努力程度。听课的老师们都感受到了肖老师的教学态度非常严谨认真。一是课前准备充分，教具齐全、课件精美、教案熟练，另外，据我所知为了上好这一课她把课题与早几天的春游结合起来，带动学生的思维；二是课堂表现沉着思路清晰，没有出现明显的教学遗漏等现象；三是目标明确、重难点把握得当，课堂结构合理，课堂练习先易后难，先个体后合作，循序渐进，层层深入，没有出现知识性错误等，这些说明执教者课前认真透彻地研究过教材，并进行过多次试教的锤炼，在课外下了不少的功夫。

综合组组长胡昕：在《高个子·大胖子》一课中，教师利用了儿童好问、好动、好说的天性，为学生创设条件。教学过程中学生能说的教师不说；学生能提的教师不提；学生能解答的让学生自己解答。教学设计巧妙：教师要把展示自我的机会完全还给学生，充分发挥学生的自主性。

美术老师唐琦：本课中教师在课前做了大量的准备工作。教学设计注重学生学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识专业化，肖老师以小老鼠春游为主导线，带领学生到游戏中来，教学中紧扣“联想”，突出趣味性，应用性。学生的学习兴趣很浓，但也有几点需调整，着重指出，例如：范画的演示应由易到难，由简到繁。还要引导学生总结出联想的方法。

苏维老师：教师教态自然，语言清晰，表述准确，操作演示熟练，学生参与率高，体现素质教育面向全体学生的要求。