六、重视培养学生科学精确的意识和科学表述能力的培养
实验报告是培养学生科学表述能力的重要途径，实验报告质量的高低是衡量一个学生化学水平的重要标志之一，郭老师通过让学生思考：如何规范书写实验报告？引起学生对实验报告科学规范书写的重视，通过展示学生的实验报告，分析指出了不规范的地方，通过展示标准答案强调了1～2滴 0.01 mol·L－1 KMnO4及滴加1～2滴紫色石蕊溶液的1～2滴及0.01 mol·L－1数量精确的科学性和重要性。强调在预期现象和结论中的表述要注意结论与假设的匹配、要严谨周密。现象表述要尽量全面准确等。
该节课以学生为中心，课堂生动活泼、气氛宽松愉快，是一节高水平的优质课。