【设问1】：请预览全题，圈出科学探究的基本过程？
【学生】提出合理假设 →样品初步处理→设计后续实验方案验证假设→根据现象，得出结论。
【设问2】：请讨论提出合理假设的依据？
学生讨论、交流后，教师点评、小结
【小结】提出合理假设的策略
（1）理清实验目的
（2）分析反应物的性质和对应反应的特征和原理
【设问3】请讨论如何理清澄清溶液的可能组成？
学生讨论、交流后，教师点评、小结
【小结】理清复杂体系组成的策略
（1）建议画简要流程图
（2）分析每一步的反应原理，做必要的标注
【设问4】讨论如何完成实验设计？
学生讨论、交流后，教师点评、小结
【小结】
（1）首先完成思维转换，将实验目的转化为对具体微粒的检验
（2）检测试剂的选择：根据反应物的性质和限定试剂选择特征反应
（3）注意：排除干扰、优化方案
（4）规范书写实验报告
【设问5】如何规范书写实验报告？
投影学生试卷上的典型案例，大家讨论分析。
投影标准答案，请大家赏析并小结答题规范