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思考与活动

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思考与活动

1、思考与活动以章为单位进行，全课程共分五章设计。

2、思考与活动拟采用四种形式进行，初步设想如下：

A. 观看一个与师德相关的视频，对视频涉及的师德问题进行讨论，形成共识。
B. 通过网络学习平台，辅导教师设计若干与主题相关的师德问题，供学员在网络中自由交换看法，教师进行点评。
C. 阅读1篇关于师德的经典文献，让学员归纳其中的核心思想，并对文献的核心观点进行点评。
D. 就一个师德主题进行道德叙事，让教师结合自己的教学生活讲自己的故事，彼此分享个人的教学经历。