1.总体分析01
2.总体分析02
3.“因式分解”教学设计
4.“因式分解”点评
5.“八一中学教研组活动”介绍
6.“八一中学教研组活动”介绍点评
7.一元一次方程解法例谈
8.一元一次方程解法例谈点评
9.“代入法解二元一次方程组”说课
10.“代入法解二元一次方程组”说课点评
11.“二元一次方程组/解法中的程序化计算”说课
12.“二元一次方程组/解法中的程序化计算”说课点评
13.“一元二次方程”说课
14.“一元二次方程”说课点评
15.“一元二次方程”说课
16.“一元二次方程”说课点评
17.“例解分式方程——形成运算技能，提高运算能力”说课
18.“例解分式方程——形成运算技能，提高运算能力”说课点评
19.“分式方程”说课
20.“分式方程”说课点评
21.“一元一次不等式”说课
22.“一元一次不等式”说课点评
23.分析函数总体介绍
24.“一次函数图象与性质”说课
25.“一次函数图象与性质”说课点评
26.“二次函数的最值”说课
27.“二次函数的最值”说课点评
28.“反比例函数的图象与性质”说课
29.“反比例函数的图象与性质”说课点评
30.“反比例函数的图象与性质”说课
31.“反比例函数的图象与性质”说课点评
32.关注“通性通法”01
33.关注“通性通法”02